為深入推進素質教育，全面提升學生核心素養(yǎng)，強化體育、音樂、美術學科的育人功能，并檢驗“雙減”政策落實以來，學生在體育、音樂、美術學科方面獲得的成績，2022年1月11日，我校小學部開展了體音美素質測評活動。
小學部對測評工作高度重視、精心組織，做好了富有特色的檢測方案，重點考查學生音體美方面的基礎知識和基本技能。
童聲飛揚的音樂測評
音樂是聽覺藝術，可以給人一個馳騁想象的空間，在想象中引起心靈的振動，產(chǎn)生藝術的共鳴。音樂不僅可以增長知識，陶冶情操，還可以讓孩子們心情愉悅，從而提高孩子的學習接受能力。
跳動的音符、靈動的歌聲，細膩的情感、認真的模樣、甜美的笑容。檢測中孩子們毫不怯場，臉上洋溢著天真與爛漫。他們用自信的神態(tài)，優(yōu)美的歌聲訴說著一個又一個動人的故事，用自如的歌唱狀態(tài)將不同風格的歌曲演繹出了不同的魅力。
活力四射的體育測評
體育教育承載著國家強盛、民族振興的夢想。以體育人，增強學生積極參加體育鍛煉的意識，培養(yǎng)拼搏向上的精神，促進了學生身心健康的發(fā)展，是我校培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要舉措。此次體育測試
分為體能和技能兩部分，按照學段學生的情況，選擇不同的項目進行測試，全面考察學生體育發(fā)展情況。
“妙筆生花”的美術測評
美術教育就是通過審美活動培養(yǎng)學生感受美、欣賞美，體現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。美術測試時，學生們圍繞主題發(fā)揮想象力，大膽地表現(xiàn)自己的所見所思。一勾一畫里，包藏了他們無限的創(chuàng)造力，短短幾十分鐘，一幅幅美麗的畫面就躍然紙上了。
在師生共同努力和積極配合下，測試工作開展井然有序，測試中學生們積極的表現(xiàn)，展示出了日常教學中的學習成果。
十堰京中實驗學校一直秉持著給學生更多一生有用的東西，為幸福人生奠基的教育理念，在重視學生文化知識的同時，也全面發(fā)展學生的音體美技能素養(yǎng)；讓教育著眼于學生的未來，著力于教育過程，讓學生在快樂、幸福中全面發(fā)展。
通訊員：陳歡
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