為進一步查找教學工作中的問題和不足，明確方向，制定措施，提高教學效益，初中部七年級于11 月 14日下午，在七（六）班教室召開了期中檢測質(zhì)量分析研討會。
在分析會上， 何可主任對年級各班考試進行質(zhì)量分析，針對本次考試的情況，通過橫向和縱向比較，分析了形成原因。后又從教師和學生方面進行了分析，在肯定教學方面取得的成績的同時，客觀地指出了教學中存在的問題，如學生的學習態(tài)度問題、審題習慣的問題、卷面整潔的問題等。針對這些問題，要求老師要給予重視，要進一步反思和研討。同時給老師們提出了切實可行的教學策略:要繼續(xù)認真鉆研教材上好每一堂課，教學中，要注重重難點的把握，努力提高課堂的實效性;注重作業(yè)的布置、批改和訂正;對學生進行好的學習習慣和考試習慣的訓練和培養(yǎng)，要進步提優(yōu)補差，縮短班級學生之間的差距等等。何主任會上表示將會持續(xù)緊抓教學常規(guī)，關注課堂教學細節(jié)，為年級地進一步提高教育教學質(zhì)量打好扎實的基礎。 會上指出會后要召開學科教研組考試質(zhì)量分析會和班級科任老師檢測質(zhì)量分析會。
本次質(zhì)量分析研討會，是一次總結(jié)經(jīng)驗的會議，讓大家進一步明確了今后教學工作的重點，理順了工作思路，總結(jié)了教學的不足，互相汲取了很多寶貴經(jīng)驗，樹立了牢固的質(zhì)量意識，必將對全面提升學生學業(yè)成績起到積極促進作用。
通訊員：張璐露
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