“特殊的新學(xué)期 ?一樣的刻苦心”，上個(gè)月，我們對(duì)五月份線上學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰。在各學(xué)科教師的精心指導(dǎo)、悉心解答中，在父母的細(xì)心陪伴、耐心輔導(dǎo)下，經(jīng)過五個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，小學(xué)部的孩子們刻苦奮進(jìn)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)京中學(xué)子智慧的精神風(fēng)貌。為了肯定孩子們?cè)诰€上學(xué)習(xí)中的積極表現(xiàn)，激勵(lì)更多學(xué)子認(rèn)真參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，促進(jìn)家校協(xié)作，在六一兒童節(jié)來臨之際，現(xiàn)對(duì)六月份線上學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及積極配合學(xué)校工作的優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。
附表彰名單：
優(yōu)秀學(xué)生及優(yōu)秀家長(zhǎng)風(fēng)采
一一班班主任寄語：陽光明媚的日子，給陽光快樂的你！加油！
一二班班主任寄語：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
一三班班主任寄語：蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
一四班班主任寄語：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
一五班班主任寄語：有人說:“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師。”愿你們?cè)谇靶械牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈。
二一班班主任寄語：學(xué)生們回報(bào)的是微笑，顯示的是一個(gè)個(gè)成果。
二二班班主任寄語：認(rèn)真是你走向成功的敲門磚！
二三班班主任寄語：因?yàn)橐咔槲覀儾荒苌蠈W(xué)，但網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們依然不放棄，不氣餒，在努力！
二四班班主任寄語：天生我材必有用。
二五班班主任寄語：生活靠自立，學(xué)習(xí)靠自己，不怕困難多，只要決心大。
三一班班主任寄語：知識(shí)就是力量。
三二班班主任寄語：今天的付出，一定能在明天得到回報(bào)。有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實(shí)地的奮斗，你心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
三三班班主任寄語：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
三四班班主任寄語：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
三五班班主任寄語：自律、勤奮、努力、拼搏。老師相信成功屬于不畏困難、努力向上的你們。加油！
三六班班主任寄語：京中學(xué)子的雙肩應(yīng)擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)歲月，不畏艱難困苦，勇敢劈波前行，邁上通往星辰大海的征途。
四一班班主任寄語：古人云:“一勤天下無難事?！敝灰覀兒煤脤W(xué)習(xí)，什么事難不到我們，否則咋會(huì)有天才呢?若談“勤能補(bǔ)拙”，倒是如此。勤，勤奮;拙，笨拙。只要勤奮，就會(huì)“水滴石穿，繩鋸木斷”。加油吧，孩子們！
四二班班主任寄語：教育手牽手，成長(zhǎng)心連心。我們用關(guān)愛喚起學(xué)生的求知熱情，你們用進(jìn)步回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
四三班班主任寄語：用積極的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅有成功，還有快樂。
四四班班主任寄語：崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要摘下它，勤奮才能是攀登的繩索。孩子們加油吧，今天辛勤的努力，明天定然能夠收獲滿滿！
五一班班主任寄語：百尺竿頭 ，更進(jìn)一步。
五二班班主任寄語：自律 自信 自強(qiáng) 寧靜 務(wù)實(shí) ?致遠(yuǎn)
五三班班主任寄語：快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年！
五四班班主任寄語：挑戰(zhàn)極限，無悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
六一班班主任寄語：把握生命里每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)。
六二班班主任寄語：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方回讀書時(shí)。
六三班班主任寄語：在求學(xué)的道路上，老師愿做你們的朋友，和你們一同成長(zhǎng)。努力吧，孩子們！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起創(chuàng)新一起想象，一起描繪多姿多彩的人生，一起設(shè)計(jì)美好的未來！
六四班班主任寄語：九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。
線上表彰活動(dòng)，不僅為學(xué)生的居家學(xué)習(xí)進(jìn)行積極引導(dǎo)與規(guī)范，又增強(qiáng)了孩子對(duì)班級(jí)的向心力。很多擁有不同特質(zhì)的學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下能力逐步突顯，收獲了表彰帶來的愉悅與成功，有效提升了學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)與管理能力，越來越多的學(xué)生正向著做“陽光、智慧的現(xiàn)代少年”不斷努力前行。
通訊員：周浩
