為進(jìn)一步提高我校班主任對(duì)青少年心理危機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解,增強(qiáng)對(duì)青少年心理危機(jī)的識(shí)別能力,掌握基本的危機(jī)干預(yù)技能和緊急應(yīng)對(duì)策略。2025年4月24日,我校成功舉辦了《生命守門人——青少年心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)策略》班主任心理健康教育專題培訓(xùn)講座。本次講座特邀茅箭區(qū)心理服務(wù)專家團(tuán)專家、鄖陽(yáng)中學(xué)明媚老師為我校班主任們帶來(lái)了一場(chǎng)豐富而生動(dòng)的心理健康教育講座。
國(guó)家二級(jí)心理咨詢師明媚老師對(duì)掌握心理危機(jī)識(shí)別標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)危機(jī)談話“黃金四步法”,熟悉學(xué)校心理防護(hù)體系運(yùn)作流程進(jìn)行了深入講解,分享了學(xué)生心理健康問(wèn)題在情緒、學(xué)習(xí)、注意力、社交等方面的常見(jiàn)表現(xiàn)及其影響因素,幫助班主任提升對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別能力。同時(shí)提醒班主任在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,應(yīng)當(dāng)立即采取應(yīng)對(duì)措施,為學(xué)生提供個(gè)別輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)多方資源、制定個(gè)性化方案、跟蹤學(xué)生改善情況,積極發(fā)揮班主任的支持性與引導(dǎo)性作用。
明媚老師的專業(yè)講解為大家?guī)?lái)了全新的視角,也為學(xué)校的心理健康教育工作注入了新的動(dòng)力。希望我校班主任們將今天學(xué)習(xí)到的識(shí)別干預(yù)技術(shù)運(yùn)用到工作實(shí)際中,學(xué)會(huì)關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生,幫助同學(xué)們以更樂(lè)觀、自信的姿態(tài)面對(duì)成長(zhǎng)中的每一次挑戰(zhàn),為學(xué)生創(chuàng)造更加和諧、健康的成長(zhǎng)環(huán)境而努力。 ??
通訊員:黨明英